CADRE SUPERIEUR DE SANTE, COORDONNATEUR PEDAGOGIQUE INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE

Description du poste

Missions et activités principales :

Le coordonnateur pédagogique de l’IFCS met en oeuvre la politique de formation des étudiants cadres de santé, tant sur le plan pédagogique, financier, administratif et réglementaire de l’IFCS, sous la responsabilité du directeur des soins, coordonnateur des instituts et écoles de formation. Le responsable pédagogique ne porte pas l’agrément de l’IFCS. Il agit par délégation de la Directrice de l’IFCS même si des évolutions sont possibles concernant le portage de l’agrément.

Pour assurer sa mission principale, le coordonnateur pédagogique de l’IFCS définit avec la Directrice de l’IFCS les axes politiques et stratégiques de formation en lien avec l’évolution des textes règlementaires, du partenariat universitaire lié à la formation cadre.

Il (elle) développe des relations fonctionnelles prioritaires avec :

 Les responsables pédagogiques du master MAE

 Les enseignants universitaires

 Les vacataires formateurs

 Les formateurs permanents de l’IFCS

 Les responsables des établissements recevant des stagiaires en stage,

Par délégation, il (elle) exerce l’autorité hiérarchique sur les personnels administratifs et formateurs (IFCS, et DIEF FC)

En tant que coordonnateur pédagogique, ses missions sont :

 De construire et d’élaborer la mise en oeuvre du projet de formation cadre

 D’organiser les épreuves du concours IFCS et gérer les diplômes en fin de formation

 De suivre et contrôler les activités de gestion des stages (prospect, réservation, signature

convention de stage)

 D’assurer les liens avec les partenaires universitaires, tant sur le plan pédagogique

qu’administratif (convention, programmation des enseignements)

 D’élaborer le calendrier de l’alternance d’année

 D’assurer les enseignements de la formation cadre de santé et de la formation continue ainsi

que les évaluations normatives (évaluation des 6 modules)

 D’assurer les suivis pédagogiques et mémoires des étudiants cadres de santé

 D’évaluer le dispositif de formation initiale et continue de l’IFCS

 D’élaborer le contenu des instances en lien avec la règlementation de la formation cadre

 De participer à l’actualisation du site intranet du DIEF et des outils de communication afin de

promouvoir les activités de l’IFCS et de la formation continue du DIEF

 De s’assurer de la mise à jour des logiciels de gestion de la scolarité (WIN IFCS et WIN EXAM)

 D’assurer la gestion prévisionnelle des emplois et compétences des professionnels sous son

autorité

 D’évaluer les professionnels placés sous son autorité

 De suivre les indicateurs qualité des dispositifs de formations (certification qualiopi)

 De réaliser le bilan annuel d’activités

 De contribuer à la réalisation du dossier d’agrément le cas échéant.

Missions et activités transversales :

A la mission principale du coordonnateur pédagogique de l’IFCS, 2 missions transversales au sein du DIEF sont associées : le développement de la formation professionnelle continue et celui de la démarche qualité.

Sous la responsabilité de la coordonnatrice du DIEF et en collaboration avec les responsables

pédagogiques et/ou directeurs des autres filières de formation du DIEF, il (elle) pilote la politique d’assurance qualité initiée au sein du DIEF.

Ses missions sont :

 De diffuser la politique qualité au sein des différentes filières en coordination avec les autres

cadres supérieurs de santé

 De coordonner la démarche qualité

 De coordonner la préparation de la certification qualiopi

 De promouvoir la mise à jour des documents et des process en continue

 De proposer des actions d’amélioration à l’équipe de coordination

 De permettre l’évaluation régulière de nos dispositifs

Sous la responsabilité de la coordonnatrice du DIEF et en collaboration avec les responsables

pédagogiques et/ou directeurs des autres filières de formation du DIEF, il (elle) est responsable du développement des dispositifs de formation continue au sein du DIEF.

Ses missions consistent à :

 Elaborer en concertation avec la coordonnatrice et les cadres supérieurs du DIEF l’offre de

formation continue des instituts

 Articuler les projets de FPC avec les priorités du plan de formation du DIEF

 Assurer la mise en œuvre les actions de formation avec le cadre de santé du DIEF FC

 Assurer la traçabilité de la participation des équipes du DIEF au développement de la FPC,

d’analyser les pratiques et de proposer des évolutions dans le fonctionnement de cette

activité

 Promouvoir le développement de la FPC lors de l’accueil des nouveaux arrivants (cartographie des compétences et explication du fonctionnement)

 Assurer le suivi qualité des actions de formation afin de proposer des réajustements

 Assurer le suivi financier (facturation des F.C, déclaration des intervenants…) et d’en déduire

le volume budgétaire afin de proposer des réajustements

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